Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

 Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, формирование представления у дошкольников о разнообразии окружающего мира, формирование навыков правильного поведения в природе.

Задачи:
формировать у детей элементарные представления об окружающем мире:

- цветах, их строении, способах и местах произрастания, способах ухода за ними;
- деревьях, кустарниках, траве, ягодах, о явления неживой природы;

- развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, анализировать; обучать детей устанавливать связи и взаимодействия человека с природой;
- способствовать развитию сотрудничества семьи и детского сада, восприятия красоты природы и передаче её через разные виды деятельности, пробудить эмоциональную отзывчивость;
- воспитывать доброе и бережное отношение к миру природы.

Консультация на тему : "День Российского флага"

 

Аппликация "Радуга" для детей старшего дошкольного возраста.

 Задачи:

1. Познакомить детей с основными цветами спектра.

2. Учить составлять из семи основных цветов спектра радугу, последовательно располагая цветные полоски.

3. Совершенствовать технические навыки у детей умение аккуратно наклеивать готовые формы на картонный лист бумаги по образцу.

4. Развивать творческое воображение, умение представлять свою будущую работу.

Развиваем активную речь. Стишки с договариванием для детей младшего дошкольного возраста.

Существует множество приемов развития активной речи у ребенка. Особое место среди них занимает прием договаривания слов в знакомых потешках и стихах. для этого взрослые делают паузы, предлагая ребенку договорить последнее слово в стихотворной строке или целую строку.

Ребенок может долго молчать и не включаться в учебный процесс — будьте терпеливы, продолжайте делать паузы в нужном месте и сами договаривайте нужные слова. Придет время и ребенок начнет говорить. Не забывайте хвалить ребенка за каждую сделанную им попытку.